張建平（1987.08～），湖南新化人，博士，講師，人力資源管理系副主任。

教育學習背景

2016.09-2021.06 華南理工大學太阳成集团tyc234cc  企業管理專業  管理學博士；

2013.09-2016.06 廣東财經大學太阳成集团tyc234cc  企業管理專業  管理學碩士；

2007.09-2011.06 山東農業大學水利土木工程學院  水文與水資源工程專業  工學學士。

研究方向與興趣

主要從事組織行為與人力資源管理領域的研究，研究興趣包括領導力、員工内部創業、資質過剩感知、元分析等。

主持和參與研究課題

(1) 國家自然科學基金青年項目“團隊情境中資質過剩感的積極效應：綜合組成型和彙編型方式的研究（72202045）“，2023-01-01 至 2025-12-31, 30萬元, 主持, 在研

(2) 太阳成集团tyc234cc“優秀青年博士”科研啟動項目，課題主持人，2021.07-2026.07

(3) 國家自然科學基金重點項目“共享理念下的多元雇傭：合作型人才管理理論建構與作用機理研究（71832003）”, 2019-01-01至2023-12-31, 245萬, 已結項, 參與

(4) 國家自然科學基金面上項目“金錢還是服務：情感事件理論視角下家庭友好福利的内容結構與作用機理研究（71772067）”, 2018-01-01 至 2021-12-31, 48萬元, 已結題, 參與

(5) 廣東省自然科學基金一般項目“追随力、領導行為與追随産出的關系研究: 基于領導員工互動視角(2014A030313615)”, 已結項, 參與

(6) 廣東省哲學社科“十二五”規劃一般項目“新生代員工工作價值取向的結構, 影響因素及作用機理研究(GD14CGL07)”, 已結項，參與

(7) 教育部人文社科項目“新生代員工工作價值取向的結構内容、形成機制與影響效應研究: 一項跨層次研究(15YJA630025)”, 已結項，參與

已發表論文：

[1] 張建平,張光磊,劉善仕,等. 團隊情境中資質過剩感的積極效應：綜合組成型和彙編型方式的視角 [J]. 心理科學進展, 2023, 31 (10): 1828-1842.

[2] 張建平,林澍倩,劉善仕,等. 領導授權賦能與領導有效性的關系：基于元分析的檢驗 [J]. 心理科學進展, 2021, 29 (09): 1576-1598.

[3] 李煥榮,張興,張建平,等. 堅持就是勝利嗎？創業堅持的研究述評與展望 [J]. 中國人力資源開發, 2021, 38 (04): 6-24.

[4] 張建平,劉善仕,李煥榮. 資質過剩感知與員工内部創業的曲線關系及作用機制研究 [J]. 管理學報, 2020, 17 (06): 861-870.

[5] 張建平,秦傳燕,劉善仕. 尋求反饋能改善績效嗎？——反饋尋求行為與個體績效關系的元分析 [J]. 心理科學進展, 2020, 28 (04): 549-565.

[6] 張建平,李煥榮,林澍倩. 上下級調節焦點一緻性對員工創新意願及行為的影響研究 [J]. 軟科學, 2018, 32 (11): 93-96+100.

[7] 張建平,林澍倩. 真實型領導、真實型追随影響工作繁榮和主動性行為的多層次研究 [J]. 工業經濟論壇, 2018, 05 (05): 17-33.

[8] 李煥榮,張建平. 追随力與員工工作績效:建言行為與權力距離的作用 [J]. 商業研究, 2015, (12): 105-112.

授課情況：

《管理學原理》、《人力資源管理實踐案例分析》、《人力資源戰略與規劃》、《創業基礎》、《培訓與開發》

聯系方式：

zhangjp1987@126.com