為充分發揮學工隊伍在大學生思想政治教育和日常管理工作中的積極性、主動性和創造性，促進輔導員和班主任隊伍專業化、職業化建設，依據學校相關文件精神，我院近日開展了密集式的制度培訓工作，掀起了學習新制度的熱潮。

一、全員培訓提意識

日前，太阳成集团tyc234cc黨總支組織了輔導員學習新制度會議，學院黨總支副書記朱培松及五位輔導員參會。會上，朱書記傳達了學校文件精神和制度要求，重點講述了制度文本中與輔導員個人發展息息相關的條例，并以自身經驗切入給大家講述自己評職稱的過程和感受，指出工作時要注重“兩個結合”。一是結合制度，規章制度起到指引的作用，在日常工作中不但要埋頭苦幹，而且要擡頭看路，結合制度去開展工作，才能保證在完成工作的基礎上實現個人發展。二是結合自身，要找到自己的優勢，做好定位，走出一條适合自身特色的發展道路。輔導員們認真聆聽，提出困惑，在學習和讨論中加深對制度的理解。

二、分層指導顯特色

我院學工隊伍層次分明，輔導員各有特色。為了提高新制度學習的針對性，學院領導與每一位輔導員都進行了談心談話。對于經驗豐富的輔導員，學院以制度為約束，鞭策其跳出舒适區，适應新形勢下學生管理工作的要求；同時鼓勵他們以新制度的出台為契機，全面梳理過往工作業績，找到與制度相符的結合點，攻破職業發展的瓶頸期。對于新加入的輔導員，學院進行了明确的工作分工，鼓勵其在各自負責的工作闆塊中開好局、起好步，并通過以老帶新，促進新教師成長。一對一指導的方式讓輔導員們更明晰自己事業發展的路徑，也讓學院更了解輔導員們的所思所想，促使其把個人發展融入學院和學校發展的過程當中。

三、常态激勵鼓幹勁

學工隊伍的建設不是一朝一夕的工程，需要在具體實踐中錘煉、探索和積累。學院以“動起來”為口号，促使輔導員和班主任在繁雜的工作中跳出來，勤思考、多争取、出成果、見實效。每當收到課題申報、職稱評審、比賽指導等通知，學院都會以口頭催促、線上敦促等方式提醒輔導員和班主任抓緊機會，不斷嘗試，使其保持适度的緊張感。此外，各個學生組織的項目也會在輔導員之間互通有無、及時流轉。學院辦公室已形成相互鼓勵、良性競争的工作氛圍。

新制度的出台，既是機遇，也是挑戰，太阳成集团tyc234cc定會銘記責任，擔當作為，奮力加強學工隊伍建設，提高協同育人合力，為學校的可持續發展提供源源不斷的人才資源。